DESCARGUE AQUI EL PLAN DE SUPERACION DE DIFICULTADES AÑO 2018

ACTIVIDADES PARA SUPERAR DIFICULTADES DEL 4 PERIODO

Ingrese a los siguientes links de Colombia aprende, haga lectura significativa del material imprimible, resuelva las preguntas allí planteadas y preséntelas por escrito el día de la sustentación.

•       ¿Existe algún material que no esté constituido por átomos?

•       ¿Por qué visualizamos luces de distintos colores en un espectáculo de fuegos artificiales?

•       Sabemos que los líquidos hierven a distintas temperaturas...¿Podemos utilizar este principio para separar mezclas de ellos?

DESCARGUE AQUI EL PLAN DE MEJORAMIENTO DEL TERCER PERIODO.

ACTIVIDADES PARA SUPERAR DIFICULTADES DEL SEGUNDO PERIODO 2018.

FECHA DE PRESENTACION: 26/06/18

SUSTENTACION: 5/07/18       Grado 7-1             HORA: de clase

SUSTENTACION: 3/07/18       Grado 7-2             HORA: de clase

1. Realice el informe de laboratorio de la disección del corazón según los pasos estudiados.
2. Realice un mapa conceptual sobre la circulación en los seres vivos.
3. Realice el taller N° 3 sobre la circulación de los seres vivos.
4. Realice un mapa conceptual sobre la respiración en los seres vivos.
5. Realice el taller N° 4 sobre la respiración en los seres vivos.

ACTIVIDADES PARA SUPERAR DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO.

FECHA DE PRESENTACION: 23/04/18

SUSTENTACION:

30/04/18 grado 7-1            HORA: de clase

01/05/18 grado 7-2            HORA: de clase

1.       Explique cómo los organismos obtienen y usan la energía necesaria para su desarrollo y crecimiento.

2.       Realice una tabla comparativa entre los componentes bióticos y abióticos involucrados en la dinámica de los ecosistemas. Ahora establezca las interrelaciones existentes entre los bióticos y entre los bióticos y los abióticos.

3.       Explique por qué modifican las características morfológicas los organismos según condiciones medioambientales para su sobrevivencia o viceversa.

4.       Establezca relaciones entre los ciclos del Carbono y Nitrógeno con el mantenimiento de los suelos en un ecosistema.

5.       Explique por qué se consideran las acciones que realizan algunos humanos en el medio ambiente como factores que provocan (erosión, contaminación, deforestación) alteraciones en los ciclos biogeoquímicos del suelo (Carbono, Nitrógeno) y del agua y sus consecuencias ambientales. ¿Qué acciones para mitigarlas o remediarlas propone?

6.       Cuáles son las principales funciones de los microorganismos, en los casos que se relacionen con los ciclos biogeoquímicos y su utilidad en la vida diaria.

7.       ¿Qué acciones propone para el uso responsable del agua en su hogar, en colegio y en sus contextos cercanos?

8.       Cite algunas actividades humanas que generan impactos ambientales positivos y negativos.

Apréndase los conceptos para sustentarlos el día 30 de mayo de 2018.